做了一個夢，夢裡我那個國小很嚴厲的佛心老師站在台上，現在想想雖然他是那種全天板著臉拿著藤條全校學生都很害怕的老師，不過想想他卻從來沒有做出折損我們自尊的事，記得在國小剛入學時，什麼都不懂的時候很開心的和一個忘了的同學在教室裡亂闖，結果別班老師剛好回來，一個年紀很大的女老師，當場把我倆叫到前面，斥責我們不可以這樣做，並且賞了兩個巴掌給我們。又例如在五年級的時候好像要弄個什麼童軍隊，叫了一堆男生出去，結果蹲了半天隔壁班很受愛戴的老師來了，問我們會不會爬竹竿，我和幾個同學舉手說不會，老師很屌的說不會爬竿算什麼童軍，就叫我們回去。也不是我們要當童軍的啊。所以在那個我們還只懂以貌取人的年代，其實我們都誤會了他，也因此辜負過好人，一個很愛護我們的好好先生老師要退休了，沒想到在最後的一堂生活倫理課我們卻因為不重視而大吵大鬧，惹得這位全校尊敬的老老師破天荒的大發雷霆，趕來的班導師也是他，可是他卻一反常態的沒有拿出籐條，只有低聲無奈的要我們反省自己是如何對待一個善良的老先生，毀壞了他一輩子教育生涯的最後回憶。
我夢見老師，在黑板上寫了兩道題目，一道是有四個未知數ABCD的多元代數題，只有一道提示是X=X5，我看同學都低著頭，我一時愛現強出頭，就上台去以X=1為解，進行簡化算式的工作。另外一題是一個逼近求極限的題目，老師點了另一個同學上台。我做完給老師檢查，老師倒沒有先說什麼，反而稱讚另一個同學解題方式的細膩。老師接著點出了我的錯誤，X可以等於1，但也可以等於-1，其實還可以等於零。等於零？我提出抗議，怎麼可以等於零，這樣這整個式子不就全部歸零了嗎？老師沒有表情地叫我到門口罰站好好想想。
我只能重複的想著：等於零、等於零、等於零……
我夢見老師，在黑板上寫了兩道題目，一道是有四個未知數ABCD的多元代數題，只有一道提示是X=X5，我看同學都低著頭，我一時愛現強出頭，就上台去以X=1為解，進行簡化算式的工作。另外一題是一個逼近求極限的題目，老師點了另一個同學上台。我做完給老師檢查，老師倒沒有先說什麼，反而稱讚另一個同學解題方式的細膩。老師接著點出了我的錯誤，X可以等於1，但也可以等於-1，其實還可以等於零。等於零？我提出抗議，怎麼可以等於零，這樣這整個式子不就全部歸零了嗎？老師沒有表情地叫我到門口罰站好好想想。
我只能重複的想著：等於零、等於零、等於零……
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